Vol. 1 No. 1 (2020): May 2020

Articles

• Optimalisasi pengembangan diri untuk mendongkrak prestasi (vokasional) sekolah

  I Nyoman Tingkat

  1-12

  • FULL-TEXT
• Upaya peningkatan kemampuan guru dalam menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) melalui diskusi kelompok terfokus di SMAN 1 Waingapu

  Putu Gede

  13-27

  • Full-Text
• Penerapan model inquratif dalam pembelajaran menulis teks biografi berbantuan media film

  Rubiati, Wahyuni Sriwaty

  28-44

  • Full-Text
• Kontribusi pendidikan dan pelatihan terhadap kualitas pengelolaan pembelajaran

  I Ketut Hariwirawan

  45-51

  • Full-Text
• Upaya meningkatkan aktivitas dan penguasaan huruf hiragana melalui team games tournament (TGT) berbasis kartu read and punishment

  Ni Komang Andayani

  52-60

  • Full-Text
• Analisis kebijakan penyederhanaan RPP Surat edaran menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 14 tahun 2019

  I Kadek Yogi Mayudana, I Komang Sukendra

  61-68

  • Full-Text
• Penentuan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion dalam penyetaraan persamaan reaksi redoks

  I Wayan Sudiya

  69-74

  • Full-Text
• Kompetensi sosial guru BK/konselor sekolah Studi deskriptif di SMAN se-kota Denpasar

  I Wayan Juliawan, Dewa Gede Eka Sastra Wiguna, Pande Wayan Bawa

  75-81

  • Full-Text
• Meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas XII TKJ A SMKN 3 Tabanan melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan teknik diskusi kelompok

  I Gede Budiarsa

  82-92

  • Full-Text
• Efektivitas pendampingan implementasi kurikulum 2013 untuk meningkatkan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran

  Toto Raharjo

  93-103

  • Full-Text
• Meningkatkan hasil belajar PPKN siswa kelas XII IPS 1 SMAN 1 Kuta Selatan tahun pelajaran 2019-2020 menggunakan model think pair share berbantuan kartu masalah

  Elisabet Sumbung

  104-111

  • Full-Text
• Meningkatkan aktifitas dan hasil belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran siklus belajar hipotetik-deduktif

  I Made Sudana

  112-121

  • Full-Text
• Penerapan model pembelajaran induktif berbasis pendekatan analogi untuk meningkatkan prestasi belajar bahasa Indonesia dalam menulis teks ekposisi

  122-130

  • Full-Text