MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA YANG INOVATIF

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan dalam mengintegrasikan media inovatif untuk meningkatkan keterampilan abad ke-21 dalam pembelajaran bahasa. Studi ini menyoroti pentingnya pergeseran dari pembelajaran bahasa yang berpusat pada guru menjadi pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa dan didukung oleh media inovatif yang memfasilitasi interaksi, eksplorasi, dan pemecahan masalah dalam konteks berbahasa. Media pembelajaran bahasa yang inovatif memiliki peran krusial dalam mengembangkan keterampilan abad ke-21, seperti komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan kreativitas, dalam konteks pembelajaran bahasa. Makalah ini membahas bagaimana berbagai jenis media, termasuk platform daring interaktif, alat kolaborasi digital, dan sumber daya multimedia otentik, dapat dirancang dan dimanfaatkan untuk mendorong pengembangan keterampilan-keterampilan tersebut seiring dengan pemerolehan bahasa.