Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Aplikasi Tiktok

Abstract

Dalam era digital yang ditandai dengan integrasi teknologi ke dalam semua aspek kehidupan,
pendidikan tidak terkecuali dari transformasi ini. Salah satu platform yang menarik perhatian pada
era sekarang ini adalah TikTok, sebuah aplikasi berbagi video pendek yang populer. Dalam konteks
pendidikan, penggunaan aplikasi TikTok sebagai alat pembelajaran telah menarik perhatian para
pendidik, peneliti maupun praktisi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki
penggunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia. Melalui pendekatan
literature review, penelitian ini menyajikan rangkuman dari berbagai artikel yang menemukan bahwa
penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran dapat menjadi alat yang efektif dalam
menyampaikan konsep-konsep bahasa dengan cara yang menarik, menciptakan lingkungan yang
kreatif, serta memperkuat ketrampilan dan keterlibatan siswa. Namun, tantangan seperti kualitas
konten, pengawasan dan evaluasi pembelajaran juga perlu diperhatiakan. Dengan demikian,
penggunaan aplikasi TikTok dalam pembelajran Bahasa Indonesia memiliki potensi yang signifikan,
namun memerlukan pendekatan yang hati-hati serta kajian lanjut untuk memastikan keberhasilan
dalam konteks pendidikan.