MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN WAYANG BERBASIS AUGMENTED REALITY

Abstract

Pembelajaran kesenian wayang konvensional dewasa ini dianggap kuno dan sulit untuk memahami materi pembelajaran.   Adanya asas pemerataan pada proses pendidikan yang lebih mengutamakan terpenuhnya daya tampung, sehingga mengorbankan mutu pembelajaran. Model pebelajaran konvensional  ditambah ukuran jumlah kelas yang besar menyebabkan interaksi antara guru dengan siswa, materi belajar dengan siswa kurang diperhatikan. Oleh sebab itu perlu dilakukan penelitian tentang model pembelajaran berbasis media digital, dalam hal ini Augmented Relaity (AR). AR bertujuan untuk menjadi media pengenalan kesenian wayang sejak dini dan diberbagai interaksi pengguna. Penelitian ini secara khusus melihat model pembelaJaran kesenian berbasis augmented reality. Data dikumpulkan melalui  mdetode observasi partisipan, melakukan wawancara terbuka dan studi kepustakaan. Hasilnya menunjukan bahwa Pembelajaran kesenian wayang berbasis Augmented Reality dilakukan dengan langkah langkah seperti menentukan material aset, pemilahan aset, pengolahan aset di dalam aplikasi, peggunaan aplikasi oleh peserta pembelajaran.