PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF-KOMUNIKATIF VISUAL PEMBELAJARAN BAHASA, SASTRA, DAN AKSARA BALI DALAM LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) SEBAGAI UPAYA PENGUATAN LITERASI BUDAYA

Authors

  • I Kadek Adhi Dwipayana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
  • Luh De Liska Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
  • I Gusti Ayu Tirta Ningsih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
  • Ni Putu Nita Sari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
  • Ni Made Mira Cahyani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.6864741

Keywords:

Media Pembelajaran, Interaktif-Komunikatif Visual, Literasi Budaya

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif yang mengambil objek penerapan media interaktif-komunikatif visual dalam pembelajaran bahasa, aksara, dan sastra Bali pada Learning Management System (LMS) sebagai penguatan literasi budaya di masa pandemi Covid-19. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, kuisioner dan studi kepustakaan. Melalui penerapan media interaktif-komunikatif visual dalam pembelajaran bahasa, aksara, dan sastra Bali dipercaya sekaligus dapat meningkatkan minat literasi budaya peserta didik. Media interaktif-komunikatif visual yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa, aksara, dan sastra Bali adalah media youtube, media gambar, media video, dan media animasi yang efisien dan efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditama, (2020). “Aplikasi Pembelajaran Bahasa Bali Berbasis Interaktif Multimedia” dalam : Jurnal Bali Membangun Bali Volume 1 Nomor 1. Bali: http://ejournal.baliprov.go.id/

Ahmad, Rohani. 2010. Pengelolaan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta

Andi Prastowo. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Lokabasa (2019). “Pengenalan Bahasa Bali menggunakan Media Gambar pada Anak Usia Dini”, diakses pada 23 Oktober 2021 pukul 13.45 wita.

Nisa, Khairun. (2021), “Media Pembelajaran Animasi Berbasis Animaker pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV Min 8 Aceh Besar”, diakses pada 23 Oktober 2021 pukul 14.30 wita.

Selwyn, Neil. 2011. Education and Technology Key Issues and Debates. India: Replika Press Pvt Ltd.

Sunandar, Berlian. (2020), “Penggunaan Media Video Animasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII dii SMP Qur’an Nurul Huda Pesawaran”, diakses pada 25 Oktober 2021 pukul 13.10 wita.

Putri, P. P., dan A. M. Sibuea. 2014. Pengembangan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran fisika. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan. 1 (2): 145-155.

Tjanatjantia, Widika. 2013. Sejarah Beerdirinya Youtube: Sejarah Dunia. Diakses pada 12 November, dari https://canacantya.wordpress.com/sejarah/sejarah-berdirinya-Youtube

Published

2022-05-31

How to Cite

Dwipayana, I. K. A. ., Liska, L. D., Ningsih, I. G. A. T. ., Sari, N. P. N., & Cahyani, N. M. M. (2022). PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF-KOMUNIKATIF VISUAL PEMBELAJARAN BAHASA, SASTRA, DAN AKSARA BALI DALAM LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) SEBAGAI UPAYA PENGUATAN LITERASI BUDAYA. Stilistika : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 10(2), 346-360. https://doi.org/10.5281/zenodo.6864741

Issue

Vol. 10 No. 2 (2022): Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni

Section

Articles

Copyright (c) 2022 Stilistika : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Hak cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi dan mengirimkan artikel ini dalam semua bentuk dan media, termasuk mencetak ulang, memotret, mikrofilm dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahannya. Reproduksi dari bagian manapun dari jurnal ini, penyimpanannya di database dan transmisinya dengan bentuk atau media apa pun, seperti salinan elektronik, elektrostatik dan mekanis, fotokopi, rekaman, media magnetik, dan lain-lain, akan diizinkan hanya dengan izin tertulis dari penerbit jurnal.