ANALISIS TEKS PIDATO PARIWISATA BUDAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMAN 3 DENPASAR

Authors

  • Ida Ayu Agung Ekasriadi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
  • Putu Dessy Fridayanthi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59672/widyadari.v25i2.4124

Keywords:

analysis, Indonesian language, cultural tourism, speech text

Abstract

Cultural tourism is a form of tourism that focuses on preserving culture and provides positive benefits for students and can be a source of ideas for developing creativity in writing speech texts. However, there are still many students who experience difficulties in analyzing speech texts. The aims of this research are (1) to determine the ability to analyze speech texts with a cultural tourism theme, (2) to find out the difficulties faced when analyzing speech texts with a cultural tourism theme, and (3) to find out the factors that cause when analyzing speech texts themed cultural tourism. The research subjects were class X students at SMA Negeri 3 Denpasar for the 2023/2024 academic year. The methods used to collect data are the test method, questionnaire method, and interview method. The difficulties experienced by students include several aspects, namely 49.1% experienced difficulty in determining the introduction to the speech, 63.2% experienced difficulty in determining the content of the speech, and 54.8% experienced difficulty in determining the conclusion of the speech. The factors causing the difficulties experienced are students' lack of understanding of the structure of the speech, especially at the beginning and core of the speech, students' lack of understanding of the stages of analyzing a text. Thus, the ability to analyze students' cultural tourism-themed speech texts is in the good category.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriliya, S. (2021). Analisis Konten Materi Teks Pidato SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 478.

Badriyah, S. (2022). Pidato: Pengertian, Tujuan, Jenis-jenis dan Struktur Teks Pidato. Indonesia : Gramedia Asri Media.

Betrik. (2018). Analisa Usability Pada Website Traveloka. Jurnal Ilmiah Betrik, 174.

Badudu, J. (2012). Sari Kesusastraan Indonesia. Bandung: CV Pustaka Prima.

Candra. (2016). Analisis Teks Pidato Persuasif Karya Siswa X SMK Pariwisata Mengwitani, Badung. Denpasar: Candra.

Damanik, S.E. 2019. Buku Ajar Pidato dalam penyampaian gagasan, ide, informasi dan tujuan. Sidoarjo : Uwais Inspirasi Indonesia.

Fridayanthi, P. D. (2020). Keterampilan Menulis Struktur Dan Isi Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas X Tb Smk Pgri 4 Denpasar. Widyadari, 21(2), 445 - 453., p. 1.

Fridayanthi, P. D., & Ngewo, M. (2020). Keterampilan Menulis Struktur dan Isi Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas X TB SMK PGRI 4 Denpasar. Widyadari, 21(2), 445–453. https://doi.org/10.5281/zenodo.4048934

I Komang Sukendra. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbantuan LKS Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Widyadari: Jurnal Pendidikan, 21(2), 412–420. https://doi.org/10.5281/zenodo.4033640

I Komang Sukendra, Putu Diah Asrida, N. K. R. P., & I Dewa Putu Juwana, Putu Dessy Fridayanthi, I. M. S. (2023). Pengembangan Objek Wisata Alam Berbasis Kearifan Lokal Berorientasi Etnomatematika di Desa Apuan Kecamatan Susut Kabupaten Bangli. Widyadari, 24(2), 286–298. https://doi.org/10.59672/widyadari.v24i2.3192

Karlina, L. (2023). Kemampuan Siswa dalam Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Ceramah. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan.

Nafila, Oktaniza. (2013). Peran Komunitas Kreatif dalam Pengembangan Pariwisata Budaya di Situs Megalitikum Gunung Padang. Vol. 24 No. 1 2013. hlm.65 – 80

Prasodjo, T. (2017). Pengembangan Pariwisata Budaya dalam Perspektif Pelayanan Publik. Jurnal Office, 8.

Putu Dessy Fridayanthi, I. K. Sukendra. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Seni Budaya Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Denpasar. 197–209.

Putu Dessy Fridayanthi. (2022). Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Pelajaran Bahasa Indonesia. 23(1), 73–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.6390946

Rumpoko. (2012). Bagian Pendahuluan Isi Pidato. Pidato, 10.

Sayekti, M. I., & Arga, H. S. P. (2020). Pembelajaran Menulis Teks Pidato pada Siswa SD Kelas VI dengan Menggunakan Pendekatan Proses. Journal of Elementary Education, 03(04), 162–166.

Sukendra, I Komang, Fridayanthi, P. D., & Surat, I. M. (2022). Rekapitulasi Bahan Ajar Matematika Sma Digital Berbasis Literasi Stem Pada Materi Differensial. Prosiding MAHASENDIKA, 2(1), 54–67. http://e-journal.unmas.ac.id/index.php/Prosemnaspmatematika/article/view/4013

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : CV Alfabeta

Suprihatin, R. (2021). Analisis Konten Materi Teks Pidato SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 478.

Suwija. (2014). Mapidato Bahasa Bali Alus. Denpasar: Pelawa Sari .

Widiyarti, G. (2023). Analisis Kebutuhan Terhadap Perpustakaan Pada Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Quality. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 181.

Published

2024-10-14

How to Cite

Ida Ayu Agung Ekasriadi, & Putu Dessy Fridayanthi. (2024). ANALISIS TEKS PIDATO PARIWISATA BUDAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMAN 3 DENPASAR . Widyadari, 25(2), 230 - 239. https://doi.org/10.59672/widyadari.v25i2.4124