PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WISATA SASTRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD MAHARDIKA DENPASAR

Authors

  • I Wayan Gede Suyanta Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7813499

Keywords:

Learning, Travel, Literature, Poetry

Abstract

The main problem in this research is that the poetry writing ability of the fifth grade students of SD Mahardika Denpasar has not increased. This study aims to determine the application of the literary tourism learning model to be able to improve the learning outcomes of writing poetry. The theories used include learning, literary tourism and writing poetry. Method using description - action research. The results of the research are student learning outcomes in writing poetry using the literary tourism model in Indonesian lessons in class V SD Mahardika Denpasar, which increased in the first cycle, with an average of 67.38 with a good category in the second cycle, 73.25 in the good category and in the third cycle. of 80.34 with very good category.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahyar, J. (2019). “Apa Itu Sastra Jenis-Jenis Karya Sastra Dan Bagaimanakah Cara Menilis Dan Mengapresiasi Sastra. Sleman: Deepublish.

Beigi, H., et al. (2014). Literary tourism and place identity of the central plateau of Iran. Journal of Biodiversity and Environmental Sciences (JBES), 5(6), 399-406.

Ferdinal, dkk. (2019). Buku Panduan Pengembangan Wisata Sastra Siti Nurbaya. Padang: LPTIK.

Mirawati, A., dkk. (2020). Antologi Esai Wisata Sastra Rumah Puisi Taufiq Ismail. Padang: RAH Multimedia.

Mursini. (2005). Model Pembelajaran Menulis Puisi. Surabaya: FBS.

Prayitno, H. W. (2013). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Teknik Inkuiri Dan Latihan Terbimbing. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 1-12.

Putra, I. N. D. (2019). Literary Tourism: Kajian Sastra Dengan Pendekatan Pariwisata. Denpasar: Pustaka Larasan.

Tayeb, T. (2017). Analisis Dan Manfaat Model Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar Islam Auladuna, 4(2), 48-55.

Yuberti. (2014). Teori Pembelajaran Dan Pengembangan Bahan Ajar Dalam Pendidikan. Lampung: AURA.

Published

2023-05-23

How to Cite

I Wayan Gede Suyanta. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WISATA SASTRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD MAHARDIKA DENPASAR. Widyadari, 24(1), 96 - 105. https://doi.org/10.5281/zenodo.7813499

Issue

Vol. 24 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles

Copyright (c) 2023 LPPPM Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Hak cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi dan mengirimkan artikel ini dalam semua bentuk dan media, termasuk mencetak ulang, memotret, mikrofilm dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahannya. Reproduksi dari bagian manapun dari jurnal ini, penyimpanannya di database dan transmisinya dengan bentuk atau media apa pun, seperti salinan elektronik, elektrostatik dan mekanis, fotokopi, rekaman, media magnetik, dan lain-lain, akan diizinkan hanya dengan izin tertulis dari penerbit jurnal.