Social Studies

Revitalisasi Nilai Pancasila dalam Pembelajaran Daring bagi Generasi Z: Studi Eksperimen Digital Citizenship di Perguruan Tinggi

Luh Putu Swandewi Antari — Sun, 02 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran daring berbasis digital citizenship dalam merevitalisasi nilai-nilai Pancasila pada mahasiswa Generasi Z. Latar belakang penelitian ini didasari oleh tantangan pembelajaran nilai-nilai kebangsaan di era digital, terutama bagi Generasi Z yang akrab dengan teknologi namun rentan terhadap degradasi nilai. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest pada kelompok eksperimen dan kontrol. Sampel terdiri dari 60 mahasiswa semester awal pada salah satu perguruan tinggi di Bali yang dibagi secara acak. Instrumen penelitian meliputi skala digital citizenship dan tes pemahaman nilai Pancasila. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan internalisasi nilai Pancasila dalam kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan digital citizenship efektif dalam membangun kesadaran kebangsaan, tanggung jawab sosial, dan etika digital mahasiswa. Penelitian ini merekomendasikan integrasi pembelajaran digital citizenship dalam kurikulum Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di perguruan tinggi.

AKSARA BALI SEBAGAI PEMBELAJARAN PROSES KREATIF KARYA SENI LUKIS BALIGRAFI

I Komang Dewanta Pendit — Sun, 02 Mar 2025 00:00:00 +0000

Akasara Bali atau tulisan Bali sudah menjadi satu kesatuan dalam kehidupan sosial dan religius tradisi budaya dan agama masyarakat di Bali yang merupakan warisan turun-temurun yang dilestarikan hingga sekarang baik dalam kegiatan ritual keagamaan Hindu di Bali. Bahkan akasara Bali juga sebagai informasi tertulis nama instansi, sekolah, nama jalan seperti nama bandara dan yang lainnya menggunakan huruf Bali dan juga berdampingan dengan huruf alphabet sebagai huruf secara umum. Aksara Bali atuapun huruf Bali memiliki karakteristik garis linier yang memberikan kesan keindahan irama, lentur dan dinamis sebagai suatu garis. Dalam bidang seni rupa garis merupakan unsur mendasar. Sehingga dalam mempelajari seni khususnya rupa sketsa garis menjadi dasar pokok yang pertama dipelajari bagi seorang perupa ataupun pelukis. Garis memiliki keunikan dan setiap orang memiliki karakter tersendiri yang berbeda dalam menggoreskan garis. Perpaduan antara huruf dan garis lebih lanjut berkembang menjadi karya seni lukis sekaligus sebagai media inspirasi kreatif berkembang menjadi karya seni mulai dari seni graffiti, seni kaligrafi bahkan di Bali berkembang menjadi karya seni yang disebut seni lukis Baligrafi yang notabena aksara Bali sebagai inspirasi proses kreatif dalam penciptaan seni lukis. Hal ini menjadi suatu perkembangan sekaligus sebagai spirit dan melestarikan seni budaya lokal yang adiluhung menuju karya seni lukis kontemporer

PEMENTASAN DRAMA TARI TRADISIONAL “BELIAN BAWO” DI KALIMANTAN

I Gusti Ayu Sri Widiantari, Fransilia Anjelina Polu — Sun, 02 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian dalam artikel ini mengkaji tentang sejarah cerita dalam pementasan drama tari tardisional Belian Bawo,makna filosofis kostum yang digunakan,ciri khas alat musik yang digunakan, serta makna dari drama tersebut,Tujuannya untuk melestarikan/menceritakan kembali tentang drama tari tradisional Belian Bawo yang ada dikalimantan Tengah agar tetap dipertahankan dan dikenal oleh masyarakat luar tidak hanya dikenal dikalangan masyarakat Kalimantan saja,sehingga melalui artikel ini tarian Belian Bawo dapat dibaca bagi siapa saja yang ingin mengenal apa itu tarian Belian Bawo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik Pengumpulan data penelitian ini meliputi: (1) Observasi (2) Wawancara.Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa Drama Tari Tradisional Belian Bawo ini merupakan salah satu drama tari yang menceitakan kembali tentang kepercayaan suku Dayak diKalimantan Tengah sebagai cara alternatif untuk penyembuhan orang sakit secara tradisional.

Pengaruh Kualitas Produk Dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Produk Lionstar Pada CV. Naga Persada Denpasar

Yustina Mariana Odang, I Dewa Gede Kresna Wirawan — Sun, 02 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :(1) pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian.(2) untuk mengetahui pengaruh citra merek terhadap keputusan pembelian.(3) pengaruh kualitas produk dan citra merek terhadap keputusan pembelian. Populasi dalam penelitian ini adalah semua pelanggan CV. Naga Persada sebanyak 96 orang yang dijadikan responden.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi,dan kuesioner dengan pengujian analisis regresi linear dua prediktor dan uji determinasi. Metode analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan spss versi 22. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Kualitas Produk (X1) berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian(Y). Diketahui bahwa nilai thitung 18,665 lebih besar dari ttabel yaitu 1,985 dan memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05; (2) Variabel Citra Merek (X2) berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian (Y). Diketahui bahwa nilai thitung 17,577 lebih besar dari ttabel yaitu 1,985 dan memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05; (3) Variabel Kualitas Produk (X1) dan Citra Merek (X2) terhadap Keputusan Pembelian (Y) yang dibuktikan dengan nilai Fhitung172,538 lebih besar dari Ftabel yaitu 3,09 dan memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05; (4) Hasil uji determinasi diketahui bahwa besarnya nilai R Square adalah sebesar 0,789 yang artinya sebesar 78,9% variasi Keputusan Pembelian (Y) dipengaruhi oleh Persepsi Kualitas Produk (X1) dan Citra Merek (X2), sedangkan sisanya sebesar 21,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dimasukkan kedalam model penelitian

IMPLEMENTASI METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS RESENSI CERPEN “PENULIS TUA” SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 6 DENPASAR

Rofina Lestania Alusi — Sun, 02 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2020/2021 dalam menulis resensi cerpen “Penulis Tua”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dapat atau tidaknya metode inquiry meningkatkan kemampuan menulis resensi cerpen “Penulis Tua” siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2020/2021 dan untuk mengetahui respon siswa terhadap implementasi metode inquiry dalam meningkatkan kemampuan menulis resensi cerpen “Penulis Tua”. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tempat penelitian ini di jalan Tukad Nyali, Sanur Kaja Denpasar. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 36 orang. Prosedur penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan metode observasi. Data diolah menggunakan metode analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode inquiry dapat meningkatkan kemampuan menulis resensi cerpen dan respon siswa terhadap implementasi metode inquiry adalah baik.