https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/socialstudies <p>Social Studies is an educational journal managed by the Faculty of Social Sciences Education (FIS) . This journal is published twice a year, namely <strong>Maret</strong> and <strong>September</strong>. Contains Indonesian and English writing originating from research results, theoretical studies and application of theory with the study of economic, historical and sociological education.</p> Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Bali en-US Social Studies 2301-4695 https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/socialstudies/article/view/7058 <p>Transformasi digital telah mengubah pola kehidupan masyarakat, termasuk dalam dunia pendidikan. Peserta didik sebagai generasi digital tidak hanya dituntut memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi, tetapi juga memiliki kesadaran sebagai warga negara digital yang bertanggung jawab. Di sisi lain, meningkatnya penggunaan media sosial, platform pembelajaran digital, dan aplikasi berbasis internet memunculkan berbagai risiko penyalahgunaan data pribadi peserta didik. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa literasi digital saja belum cukup, melainkan perlu diperkuat melalui pendidikan kewargaan digital yang terintegrasi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Penelitian ini bertujuan menganalisis peran pembelajaran PPKn dalam membangun kesadaran perlindungan data pribadi peserta didik sebagai bagian dari penguatan kewargaan digital. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis berbagai artikel ilmiah, buku, peraturan perundang-undangan, dan dokumen kebijakan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa PPKn memiliki posisi strategis dalam mengembangkan kompetensi kewargaan digital melalui penguatan pengetahuan, keterampilan, dan karakter kewargaan yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Integrasi materi perlindungan data pribadi ke dalam pembelajaran PPKn mampu meningkatkan kesadaran peserta didik mengenai hak privasi, keamanan informasi, etika digital, serta tanggung jawab dalam menggunakan teknologi digital. Oleh karena itu, penguatan kewargaan digital perlu menjadi bagian integral dalam inovasi pembelajaran PPKn untuk menghadapi tantangan masyarakat digital</p> Luh Putu Swandewi Antari Copyright (c) 2026 2026-07-30 2026-07-30 13 01 1 10 https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/socialstudies/article/view/7074 <p>Keterampilan menulis argumentatif merupakan salah satu kompetensi berpikir tingkat tinggi yang sangat diperlukan mahasiswa dalam menghadapi berbagai persoalan ekonomi yang kompleks. Kemampuan ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi akademik, tetapi juga menjadi media untuk mengembangkan kemampuan menganalisis informasi, mengevaluasi bukti, serta menyusun keputusan berdasarkan alasan yang logis dan rasional. Di sisi lain, pengambilan keputusan ekonomi merupakan kompetensi esensial yang harus dimiliki mahasiswa Pendidikan Ekonomi sebagai bekal dalam menentukan berbagai alternatif tindakan yang berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi keterampilan menulis argumentatif terhadap kemampuan pengambilan keputusan ekonomi mahasiswa melalui kajian literatur secara sistematis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap berbagai artikel ilmiah nasional dan internasional, buku akademik, serta dokumen kebijakan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterampilan menulis argumentatif memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kemampuan pengambilan keputusan ekonomi melalui penguatan kemampuan berpikir kritis, analisis masalah, evaluasi alternatif keputusan, penyusunan argumen berbasis bukti, dan pemberian justifikasi terhadap keputusan yang diambil. Mahasiswa yang memiliki keterampilan argumentasi yang baik cenderung mampu mengidentifikasi masalah ekonomi secara lebih komprehensif, mempertimbangkan berbagai konsekuensi dari setiap alternatif, serta menghasilkan keputusan yang lebih rasional dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, pembelajaran menulis argumentatif perlu diintegrasikan secara lebih sistematis dalam pembelajaran Pendidikan Ekonomi sebagai strategi untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan pengambilan keputusan ekonomi pada mahasiswa</p> I Nyoman Suarsa Copyright (c) 2026 Social Studies 2026-07-30 2026-07-30 13 01 11 21