Pengaruh Kompetensi Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMAK Soverdi Tuban Tahun Pelajaran 2019/2020

The Influence of Teacher Competence And Student Interes To Learning Achievement In Economic Class XI IPS SMAK Soverdi Tuban 2019/2020 Academic Year

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Guru dan Minat Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMAK Soverdi Tuban Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS di SMAK Soverdi Tuban yang anggota sampel diambil berjumlah 92 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik Propotional Random Sampling yang dihitung menggunakan rumus Slovin. Penelitian ini menggunakan rancangan ex-post facto. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan dokumentasi dengan mengujian analisis regresi linier dua prediktor dan uji analisis determinasi dengan bantuan SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada Pengaruh Kompetensi Guru (X₁) terhadap Prestasi Belajar (Y) hal ini di dasarkan oleh nilai t_hitung = 2,401 > t_tabel = 1,986. Dengan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. (2) Ada Pengaruh Minat Belajar (X₂) terhadap Prestasi Belajar (Y), hal ini di dasarkan oleh nilai t_hitung = 2,751 > nilai t_tabel yaitu 1,986. Dengan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. (3) Ada Pengaruh Kompetensi Guru (dan Minat Belajar ( Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi (Y) Pada Siswa Kelas XI IPS SMAK Soverdi Tuban Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan nilai F_hitung = 3,728 dan nilai signifikansi sebesar  0,000. Hal ini jika dibandingkan dengan F_tabel maka F_hitung = 3,728 > F_tabel = 3,10.