PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP HASILBELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 SUKAWATI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

The Effect Of The Family Environment And Learning Difficulties On Student Learning Outcomes In Workshop And Entrepreneurship Lessons Of Class Xi Students Of Smk Negeri 3 SukawatiAcademic Year 2022/2023

Abstract

Lingkungan Keluarga selalu mengitari manusia dari waktu dilahirkan sampai meninggalnya, sehingga antara lingkungan dan manusia terdapat hubungan timbal balik, selain Lingkungan Keluarga untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa, hal yang perlu diperhatikan juga yaitu kesulitan seseorang siswa dalam hal belajar. Dalam kegiatan belajar tidak semua siswa mampu menerima pelajaran dengan baik atau mengalami kesulitan dalam belajar, karena setiap siswa memiliki karakter dan latar belakang yang berbeda. Hasil Belajar yaitu kemampuan yang diperoleh siswa melalui kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Keluarga dan Kesulitan Belajar terhadap Hasil Belajar Prakarya dan Kewirausahaan siswa kelas XI Semester Genap di SMK Negeri 3 Sukawati Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini tergolong penelitian Expost facto. Populasi sebanyak 80 siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Sukawati

Hasil analisis menujukan : 1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Prakarya dan Kewirausahaan, dengan hasil nilai t hitung =8,278> t tabel 1,991 dan memiliki signifikan sebesar 0,000<0,05. 2) Terdapat pengaruh antara Kesulitan Belajar terhadap Hasil Belajar siswa dengan nilai t hitung = 6,078 > t tabel= 1,991 dan memiliki nilai signifikan sebesar 0,002< 0,05. 3) Ada pengaruh Lingkungan Keluarga dan Kesulitan Belajar Terhadap Hasil belajar siswa F hitung sebesar 48,384 dengan nilai signifikan sebesar 0,000. Hasil determinasi sebesar 0,616 berisi 61,6% dan 38,4%. Dijelaskan untuk variabel yang saya tidak teliti.