PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU GURU DI GUGUS V KEDIRI, KECAMATAN KEDIRI KABUPATEN TABANAN

Authors

  • Juliawan Wayan Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59819/sewagati.v1i2.2844

Keywords:

artikel ilmiah, hasil penelitian, jurnal ilmiah

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah: 1) memberikan (sharing) pelatihan dan mendampingi guru-guru SD dalam menulis artikel ilmiah secara tepat, dan 2) menambah wawasan dan meningkatkan keterampilan guru-guru SD dalam menulis artikel ilmiah dan mempublikasikannya melalui jurnal ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk guru-guru Gugus V Kediri Kacamatan Kediri Kabupaten Tabanan. Peserta kegiatan berjumlah 47 orang. Pelaksanaan kegiatan ini dalam bentuk pelatihan dan pendampingan. Pelaksanaan kegiatan pelatihan ini dilakukan beberapa kali, yang dapat memberikan masukan dan manfaat, diantaranya yaitu: 1) guru-guru SD mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam menulis artikel ilmiah dan hal-hal yang terkait dengan artikel ilmiah, dan 2) wawasan dan keterampilan guru-guru SD meningkat dalam menulis artikel ilmiah.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2023-06-09

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Sewagati

Section

Articles

Authors who publish with the Jurnal Sewagti agree to the following terms:

1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access) .