Trisna jayantika, I.G.A.N. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEA (MEANS-ENDS ANALYSIS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN PENALARAN ANALITIS. Prosiding SENAMA PGRI. 1, (Sep. 2019), 34-40. DOI:https://doi.org/10.59672/senama.v1i0.326.