Prosiding SENAMA PGRI

Articles

• Asesmen Alternative Dalam Pembelajaran Matematika

  I Wayan Eka Mahendra

  12-19

  • PDF
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEA (MEANS-ENDS ANALYSIS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN PENALARAN ANALITIS

  I Gusti Agung Ngurah Trisna jayantika

  34-40

  • PDF
• Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Antara Siswa yang Diajarkan dengan Strategi Pembelajaran Know-Want-Learn (KWL) dengan Strategi Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas VIII SMPN 9 Denpasar

  Rikardus Aprianto Magut, Kadek Adi Wibawa, I Ketut Suwija

  41-49

  • PDF
• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa dalam Penyelesaian Masalah ditinjau dari Gaya Belajar

  Ni Ketut Erawati, Ni Wayan Suardiati Putri

  50-59

  • PDF
• PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DENGAN MENGONTROL ADVERSITY QUOTIENT

  Ni Wayan Sunita

  60-70

  • PDF
• PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 DENPASAR TAHUN AJARAN 2018/2019

  I Komang John Angga Putera, I Putu Ade Andre Payadnya, Kadek Rahayu Puspadewi

  71-79

  • PDF
• ADAPTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

  1-11

  • PDF
• Meningkatkan Kemampuan Komunkasi Matematis Melalui Pendidikan Matematika Realistik Bermuatan Budaya Lokal

  80-88

  • PDF
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA TERBUKA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGONTROL BAKAT NUMERIK SISWA

  I Komang Sukendra, Putu Dessy Fridayanthi

  89-101

  • PDF
• IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LITERASI MATEMATIKA BERBASIS REALISTIK BAGI SISWA SEKOLAH DASAR

  102-106

  • PDF
• Literasi meraih sukses dengan pembelajaran Statsitika di era industri 4.0

  I Wayan Sudiarsa

  20-33

  • PDF