Media Liveworksheet untuk Evaluasi Pembelajaran Sejarah

Abstract

Dalam pembelajaran sejarah, implementasi teknologi telah menjadi tuntutan bagi para pendidik. Tidak hanya memiliki keterampilan berteknologi dalam sarana pembelajaran, bahkan dalam evaluasi pembelajaran, pendidik sejarah harus mampu menggali berbagai teknologi sebagai sarana evaluasi pembelajaran Sejarah. Artikel ini bertujuan untuk memaparkan penggunaan media Liveworksheet untuk Evaluasi Pembelajaran Sejarah. Metode penulisan artikel ini ialah metode kualitatif meliputi observasi, studi pustaka, dan kritik sumber. Hasil dari penelitian ini yang pertama ialah menguraikan konsep media
belajar Liveworksheet. Kedua penggunaan liveworksheet dalam evaluasi pembelajaran Sejarah. Harapannya dengan media liveworksheet ini dapat membantu pendidik sejarah dalam mengimplementasikan evaluasi pembelajaran sejarah yang tanggap zaman dan inovatif.