Pemanfaatan Media Sosial Populer Dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Kearifan Lokal Di Era Disrups

Abstract

Tulisan ini mengkaji tentang Pemanfaatan Media Sosial Populer dalam pembelajaran sejarah berbasis kearifan lokal. Adapun masalah yang dibahas pada kajian ini tentang media sosial populer, kearifan lokal, era disrupsi dan pembelajaran sejarah berbasis kearifan lokal di era disrupsi. Metode yang digunakan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitif. Hasil dari pembahasan kajian ini adalah media sosial populer berperan penting terhadap pengembangan pembelajaran sejarah berbasis kearifan lokal di era disrupsi. Pengembangan pembelajaran sejarah berbasis kearifan lokal dapat menghasilkan video edukasi sejarah lokal yang dapat di publikasikan lewat salah satu media sosial populer.