KOMIK DIGITAL BERMUATAN KARAKTER: INOVASI SASTRA DIGITAL DALAM TRANSFORMASI BUDAYA LITERASI DI MTSN 8 BLITAR

Abstract

Transformasi budaya literasi di era digital menuntut inovasi dalam pendekatan

pembelajaran, khususnya dalam menanamkan nilai karakter kepada generasi muda.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas komik digital bermuatan nilai

karakter sebagai media pembelajaran sastra digital dan pengaruhnya terhadap

transformasi budaya literasi di MTsN 8 Blitar. Melalui metode penelitian eksperimen

dengan desain pretest-posttest, studi ini melibatkan seluruh siswa kelas VII yang

diberikan intervensi pembelajaran menggunakan komik digital terintegrasi nilai

karakter selama periode Agustus-Oktober 2025. Hasil penelitian menunjukkan

peningkatan signifikan kemampuan literasi sebesar 18.4% dengan transformasi

kualitatif yang tercermin dari berkurangnya siswa kategori literasi rendah dari 60%

menjadi 20% dan meningkatnya siswa kategori unggul dari 40% menjadi 86%.

Analisis lebih lanjut mengungkapkan bahwa komik digital tidak hanya berfungsi

sebagai media transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai wahana internalisasi nilai

karakter melalui narasi visual yang kontekstual. Integrasi antara sastra digital dan

pendidikan karakter dalam format komik terbukti mampu menciptakan pengalaman

belajar yang imersif, meningkatkan motivasi baca-tulis, serta memperkuat dimensi

afektif dalam proses literasi. Studi ini merekomendasikan adopsi komik digital

bermuatan karakter sebagai strategi transformasi budaya literasi yang relevan dengan

karakteristik generasi digital dan tuntutan pendidikan abad 21.