LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN MORFOLOGI BAHASA INGGRIS

Abstract

Pendidikan di era industri 4.0 dituntut untuk mampu memanfaatkan teknologi digital
dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Adanya pandemi Covid-19 memberi bukti
bahwa teknologi digital berperan sangat penting dalam mempermudah proses
pembelajaran. Literasi digital diharapkan mampu menjadi salah satu opsi penting
dalam peningkatan kemampuan pembelajar dalam menguasai empat bidang
keterampilan berbahasa yaitu, berbicara, membaca, menulis, dan menyimak. Tulisan
ini bertujuan untuk menjelaskan prospek dan implikasi literasi digital dalam konteks
pembelajaran morfologi bahasa Inggris. Morfologi mengkaji struktur kata dalam
sebuah bahasa sangat membutuhkan data pengguanaan kata dan bentukannya dalam
sebuah teks. Hadirnya teks-teks digital berbahasa Inggris memberi peluang pembelajar
bahasa Inggris mengetahui, menguasai dan menganalisis proses morfologi
(penggunaan afiks) bahasa Inggris. Penguatan literasi digital dalam konteks
pembelajaran bahasa memiliki peranan penting dalam aspek efesiensi, kemudahan,
dan penguatan proses dan hasil pendidikan.