PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS XI IPS 2 SMA DHARMA PRAJA DENPASAR

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial
siswa kelas XI IPS 2 SMA DHARMA PRAJA Denpasar tahun 2024 melalui
penerapan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok. Berdasarkan
hasil observasi awal ada beberapa siswa yang kurang dalam melakukan interaksi
sosial di SMA DHARMA PRAJA Denpasar seperti masih ada geng-geng diantara
siswa-siswa. Apabila permasalahan tidak ditangani maka akan terjadi kesenjangan
diantara para siswa dengan siswa, para siswa dengan guru, dan siswa para siswa
tidak memiliki rasa kebersamaan, tidak ada rasa saling menghargai dan
menghormati, ada geng. Permasalahan interaksi sosial perlu ditangani maka perlu
diberikan tindakan berupa bimbingan, dalam penelitian ini bimbingan di lakukan
dalam bentuk teknik permainan. Teknik permainan diterapkan karena dengan
permainan maka akan meningkatkan interaksi sosial, dan dengan bermain akan
menimbulkan interaksi. Hasil didapatkan : Pada siklus tindakan pertama secara
individual terjadi peningkatan interaksi sosial siswa berkisar antara 46,6% sampai
dengan 91,4% dan secara berkelompok mengalami peningkatan sebesar 71,8%
cukup. Pada tindakan siklus kedua secara individu mengalami peningkatan antara
13,6% sampai dengan 32,2% dan secara berkelompok mengalami peningkatan
sebesar 19,4%. Berdasarkan atas hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa
penerapan bimbingan kelompok dengan teknik permainan dapat meningkatkan
kemampuan interaksi sosial siswa kelas XI IPS 2 SMA DHARMA PRAJA
Denpasar tahun 2024