Putra, I. M. Y. T. . “Implementasi Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Strategi Diferensiasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik”. Indonesian Journal of Educational Development, vol. 2, no. 3, Nov. 2021, pp. 461-7, doi:10.5281/zenodo.5681318.