BUDIARSA, I. G. Meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas XII TKJ A SMKN 3 Tabanan melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan teknik diskusi kelompok. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 82–92, 2020. DOI: 10.5281/zenodo.3760711. Disponível em: https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/ijed/article/view/660. Acesso em: 1 oct. 2025.