[1]
Putra, I.M.Y.T. 2021. Implementasi pembelajaran flipped classroom berbasis strategi diferensiasi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Indonesian Journal of Educational Development. 2, 3 (Nov. 2021), 461-471. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.5681318.