Implementasi Inquiry Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Peserta Didik X MIPA 1 SMAN 5 Denpasar

Authors

  • Gede Sandi SMA Negeri 5 Denpasar

DOI:

https://doi.org/10.59672/emasains.v8i2.315

Keywords:

Inquiry Based Learning

Abstract

Implementasi Inquiry Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Peserta Didik X MIPA 1 di SMAN 5 Denpasar. Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kimia peserta didik X MIPA 1 SMAN 5 Denpasar melalui implementasi pembelajaran berbasis Inquiry Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas X  MIPA 1 SMAN 5 Denpasar berjumlah 36 peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Implementasi  inquiry based learning dapat meningkatkan aktivitas belajar kimia peserta didik  X MIPA 1 SMAN 5 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018, (2) Implementasi  inquiry based learning dapat meningkatkan  hasil belajar kimia  peserta didik  kelas X MIPA 1 SMAN 5 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2019-11-25

Issue

Vol. 8 No. 2 (2019): September (2019)

Section

Articles

Hak cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi dan mengirimkan artikel ini dalam semua bentuk dan media, termasuk mencetak ulang, memotret, mikrofilm dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahannya. Reproduksi dari bagian manapun dari jurnal ini, penyimpanannya di database dan transmisinya dengan bentuk atau media apa pun, seperti salinan elektronik, elektrostatik dan mekanis, fotokopi, rekaman, media magnetik, dan lain-lain, akan diizinkan hanya dengan izin tertulis dari penerbit jurnal.