PENINGKATAN HASIL BELAJAR TATA RIAS PENARI PUTRI HALUS MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS X ST 2 DI SMK NEGERI 5 DENPASAR TAHUN AJARAN 2024/2025
DOI:
https://doi.org/10.59672/batarirupa.v5i2.5305Keywords:
Kata kunci : Penerapan Metode Demontrasi,Kendala,Penari Putri HalusAbstract
Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan kendala yang dihadapi siswa kelas X ST 2 SMK Negeri 5 Denpasar dalam praktek Tata Rias Penari Putri Halus melalui penerapan Metode Demontrasi. Subyek Penelitian ini adalah adalah siswa kelas X ST 2 SMK Negeri 5 Denpasar Tahun Ajaran 2024/2025 berjumlah 22 orang siswa. Teknik Pengumpulan data terdapat dalam penelitian yaitu menggunakan Metode Wawancara dan Observasi dalam analisis data menggunakan analisis kuantitatif . Hasil penelitian menunjukkan adanya upaya Penerapan Demontrasi dalam pembelajaran Tata Rias Penari Putri Halus Siswa Kelas X ST 2 SMK Negeri 5 Denpasar. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya rata-rata nilai siswa dari 69% pada prasiklus, menjadi 84 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 89 pada siklus II. Ketuntasan klasikal juga meningkat dari 45% Pada prasiklus, menjadi 72% pada siklus I , dan mencapai 100% pada siklus II. Selain itu kendala-kendala siswa seperti kurangnya pemahaman siswa terhadap teknik dalam praktek, Kurangnya ketersediaan alat dan bahan dalam praktek tata rias penari putri halus , kurang nya rasa percaya diri dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran praktek Tata Rias Penari Putri Halus.
Downloads
References
Endayani, T., Rina, C., & Agustina, M. (2020). Demonstration Method to Improve Student Learning Outcomes. Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD, 5(2), 150–158.
Farischa. (2015). Bahan Ajar Tata Rias dan Busana (Seni Drama,Tari dan Musik).
Fince, Ramadhan, A., & Gagaramusu, Y. (2015). Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Penyebab Benda Bergerak di Kelas I SD Kecil Pangi Kecamatan Parigi Utara Kabupaten Parigi Moutong. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 3(1), 1–22.
Firnanda, Y. (2020). Sekolah Rujukan (Studi Evaluatif di SMKN 1 Kota Bengkulu). Jurnal Manajer Pendidikan, 14(1), 92.
Made Puspawati, G. A. (2020). KEMAMPUAN RIAS PENGANTIN BALI PAYAS MADYA GAYA BADUNG KELAS XII B TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 3 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 Gusti Ayu Made Puspawati Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP PGRI Bali Email : ayu.puspa070171@gmail.com Pendidikan ad. 3. https://doi.org/10.5281/zenodo.3742519
Muhammad Muhyi M.Pd, D. (2018). METODOLOGI PENELITIAN Tim Dosen Metodologi Penelitian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
Nasution, H. U., & Junaidi, L. D. (2024). METODE PENELITIAN.
Nasution, M. K. (2017). Penggunaan metode pembelajaran dalam peningkatan hasil belajar siswa. STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(1), 9–16.
Ni Wayan Erna Krisnantari. (2022). KEMAMPUAN MERIAS PENGANTIN MADYA GAYA BADUNG DALAM PEMBELAJARAN TATA RIAS SISWA KELAS XII TARI 1 SMK NEGERI 5 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2021/2022. BATARIRUPA: Jurnal Pendidikan Seni, 2. https://doi.org/10.5281/zenodo
Nurdin. (2018). Bahan Ajar Tata Rias dan Busana (Seni Drama,Tari dan Musik).
Nyomanarcana, I. (2013). Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Pristiwanti Desi, dkk 2022. (2023). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305
Prof.Dr.Yusrizal. (2016). PENGUKURAN & EVALUASI HASIL DAN PROSES BELAJAR.
Prof.Dr.Yusrizal, & Rahmawati. (2020). TES HASIL BELAJAR.
saputra, N. (2021). PENELITIAN TINDAKAN KELAS.
Siyoto, S. D., & Sodik, A. . . (2015). DASAR METEDOLOGI PENELITIAN.
Sofwatillah, Risnita, Jailani, M. S., & Saksitha, D. A. (2024). Teknik Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif dalam Penelitian Ilmiah. Journal Genta Mulia, 15(2), 79–91.
Triwiyanto, T. (2020). JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH RUJUKAN (Studi
Evaluatif di SMKN 1 Kota Bengkulu). Jurnal Pendidikan, 4.
Tryastiani, N. W. M., Puspawati, G. A. M., & Darmawan, K. D. (2023). Kemampuan Merias Dalam Tata Rias Cikatri Siswa Kelas Xii Tata Kecantikan a Smk Negeri 3 Denpasar Tahun Pelajaran 2021/2022. Batarirupa: Jurnal Pendidikan Seni, 3(1), 109–117. https://doi.org/10.59672/batarirupa.v3i1.3065
Wurtiningsih, W. (2023). Pendidikan Seni Budaya: Mendorong Kreativitas Dan Apresiasi Budaya Dalam Pembelajaran. Educatioanl Journal: General and Specific Research, 3(Juni), 311–317.
