Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah ( Problem Based Learning ) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Pada Mata PKWU Siswa Kelas XI IPS SMA SLUA Saraswati 1 Denpasar Tahun Ajaran 2022/2023

Application of the Problem Based Learning Model to Increase Creativity and Learning Outcomes in Economics Subjects for Class XI IPS Students at SLUA Saraswati 1 Denpasar Academic Year 2022/2023

Abstract

Abstrak. Salah satu permasalahan pendidikan yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah rendahnya minat dan kreativitas siswa untuk mengikuti proses pembelajaran yang disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi dan hanya berpusat pada guru.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajran berbasis masalah dapat meningkatkan prestasi belajar PKWU siswa kelas XI IPS SMA PGRI Blahbatuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kreativitas belajar dan hasil belajar PKWU siswa XI IPS SMA PGRI Blahbatuh Tahun Ajaran 2022/2023. Refleksi awal menunjukkan rata-rata hasil belajar PKWU hanya mencapai 70, data serap 70%, dan ketuntasan klasikal adalah 32,25%. Pada siklus I rata-rata hasil belajar PKWU mengalami peningkatan mencapai 73,77, daya serap 73,77%, serta ketuntasan klasikal adalah 67,74%, namun beberapa siswa masih mendapatkan nilai dibawah KKM, sehingga peneliti mengadakan siklus II dan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 78,48, dengan daya serap 78,48% dan ketuntasan klasikal mencapai 87,09%. Untuk rata-rata skor kreativitas belajar siswa pada siklus I mencapai 30,32% dengan kategori cukup aktif, dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 93,54% dengan kategori aktif.