Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Sikap Guru Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa SMK Negeri 1 Sukawati Kelas XI MM Tahun Ajaran 2020/2021

The Influence of the School Environment and Teacher Attitudes in the Learning Process on Economic Study Achievement in Students of SMK Negeri 1 Sukawati Class XI MM Academic Year 2020/2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan sikap guru dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa SMK Negeri 1 Sukawati kelas X1 Tahun ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa metode kuesioner dan metode dokumentasi. Analisis data yang menggunakan SPSS 20. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa antara variabel Lingkungan Sekolah (X₁) dengan variabel Prestasi Belajar Siswa (Y) siswa memiliki nilai t hitung = 9,627 > t tabel = 1,99 dan memiliki nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05 maka hipotesis Nol (Ho) ditolak dan Hipotesis alternative (Ha) diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa variabel Lingkungan Sekolah (X₁) memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap variabel Prestasi Belajar Siswa (Y) siswa Perhitungan menunjukkan bahwa antara variabel Sikap Guru (X₂) dengan variabel Prestasi Belajar Siswa (Y) siswa memiliki nilai t hitung = 3,074 > t tabel = 1,99. Hal ini dapat disimpulkan bahwa variabel Sikap Guru(X₂) memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap variabel Hasil Belajar Siswa .Berdasarkan nilai Adjusted R Square adalah sebesar 0,522 yang artinya sebesar 52,5% variabel Prestasi Belajar Siswa (Y) dipengaruhi oleh Lingkungan Sekolah (X₁) dan Sikap Guru (X₂), sedangkan sisanya sebesar 47,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain